随着出生人口逐年走低，幼儿园纷纷下探办托育。
托幼一体化，成为大势所趋。
相比其他托育从业者，幼教人有哪些优势，又会踩到哪些坑？
01
托幼一体化大潮，幼教人的机会
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从国际趋势和经验来说
托幼一体化是全球化趋势。
比如英国的EYFS框架就是针对0-5岁的，是英国婴幼儿保育教育的“宪法”。新加坡超过90%的园所是托幼一体的。日本的保育园招收0-6岁儿童，产后8周产假结束就可以送托。
从出生人口来说
2018年的出生人口是1523万，比2017年减少200万，断崖式下跌。2022年，出生人口956万，跌破千万大关。
夸张到什么程度呢？这是1961年以来中国新生人口的最低值，上一次比这个低，发生在“三年自然灾害”时期。
少子化也是一个全球化趋势，而且几乎不可逆。
2020年，是全国最后一个入园高峰。
2022年，是史上最大规模的大班毕业。
随着出生人口大规模减少，我们不再需要那么多学位，而我们的公办园供给依然在增加，民办幼儿园会瞬间面临招生压力。
从政策层面来说
全国的托育政策文件，无论国家还是地方，无一例外的支持幼儿园下沉，提供2-3岁的婴幼儿照护服务。很多园所不满足于2-3岁，直接一沉到底0-3岁。
地方的托育实施意见，明确提出了“幼儿园托育部”（浙江）、“托育幼儿园”（安徽）、“托育联合体”（青海）等概念，为幼儿园办托育开绿灯。
从政策沿革来看，为了保证入园率，幼儿园长期不允许招收3岁以下的幼儿，现在变了，未来政府的考核指标可能转变成千人托位数、入托率，甚至托幼一体化设置率。
从监管角度考虑，让幼儿园帮忙完成千人4.5托位数指标，简单快捷有疗效。
从需求侧来看
家庭对孩子升学便捷性的向往，是强烈的。托育和幼儿园，学制都很短，上几年换一个学校，为了一个好学校迁徙，孟母三迁，真的有点辛苦。
短期内，家庭对于托育的需求，绝大部分集中在18个月以后，短期的刚需，还是发生在2-3岁阶段，这是幼儿园（从业者）完全可以胜任的。哪怕再下沉一点，也可以探索。
从供给侧来看
服务时间：托育和幼儿园都是全日制为主
幼教人投资托育意愿：强烈（幼儿园普惠）
资金需求：投资比幼儿园小，沉没成本低
物业资源：获得和装修障碍小
协同效应：明显，人才（园长和教师）、户外、餐食
总体来说，幼儿园还是非常适合参与到托育当中来的。从实际从业的情况来看，也确实很多幼教机构包括幼教集团在看托育的机会。
但是从我的观察来说，大部分幼教人反而在托育上“栽了跟头”。
02
托幼一体化大潮，幼教人的挑战
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幼儿园园长反应最大的问题，就是招生，开起来招不来孩子。
中国幼教蓬勃发展的三四十年，投资幼儿园，无论高中低端，几乎不会亏。
幼儿园也几乎不用招生，需要招生也仅仅是开业那一次招生，招生一次管三年。
所以，当一个幼儿园园长，成为一个托育园园长，TA会有阵痛，可能非常不适应。
不是因为幼教人不优秀，而是因为他们原本不需要这个能力。
招生
中国的人口红利和城市化进程，幼儿园朝南坐，基本不用招生，没有练就强大的招生能力。当然，这个趋势在改变，少子化的进程，已经让幼儿园从“一位难求”到“一孩难求”，仿佛在一夜之间。
反而，早教人，在招生上更有办法一些。中国的杂交水稻之父袁隆平说他自己“我不在稻田里，就在去稻田的路上”，我有时候开玩笑的跟早教人说，“我们不是在招生，就是在招生的路上”，所以他们天然丰满了招生能力的羽翼。
成本控制
算不清楚账，也成为幼教人最大的学费。
我以人力成本为例，一个幼儿园，怎么也有30/40个员工，增加一个人力，成本上升2-3%；而一个托育园，不过10来个员工，增加一个人力，成本瞬间上升7-10%，一不小心成本就控制不住。
上海一个托幼集团的负责人跟我讲，以前做幼儿园，增加一个副园长，眼睛都不眨，现在托育给园长配个助理，我们都要评估再三。
除了这两点以外，托幼一体以后，托育部门人才梯队的搭建、环境创设的优化、课程体系的搭建，都成为横亘在幼儿园办托育现场、现物、现实的问题。
03
托幼一体，如何少走弯路？
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