（来源：杭锦后旗共青团）
史琴芳，女，汉族，1982年12月出生，中共党员，大学本科学历，杭锦后旗奋斗小学大队辅导员。
个人荣誉：
2016年度巴彦淖尔市优秀教育工作者；
2017年度巴彦淖尔市学校团队工作优秀工作者；
2018年度获得 中国少年儿童发展服务中心阅读导师称号；内蒙古自治区少先队辅导员技能技巧大赛二等奖；巴彦淖尔市学校团队工作优秀工作者； 杭锦后旗优秀少先队辅导员；
2019年被巴彦淖尔市关心下一代工作委员会评为优秀通讯员；杭锦后旗优秀少先队辅导员；
2020年被巴彦淖尔市关心下一代工作委员会评为全市宣传工作优秀工作者；
2021年被中国少年儿童发展服务中心“红读计划”评为先进工作者； 被巴彦淖尔市关心下一代工作委员会评为优秀辅导员；市级少先队鼓号大赛优秀指导教师；杭锦后旗“爱岗敬业”好青年。
充满激情、有思考、有想法，是她的工作标签。工作中她紧紧围绕“立德树人”的根本任务，本着培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人为工作目标，在规范有创新的红领巾奖章争章工作中，简朴庄重的队前教育中，紧跟时代党史学习中，对少年儿童在进行基本素质教育和政治启蒙、信仰启迪，在“传承红色基因”系列活动更注重思想意识的灌输和培养，教育引导少年儿童爱党、爱国、爱社会主义、爱学习、爱劳动、爱家乡，按照党的要求健康成长。
坚定理想信念，准确定位工作角色。在工作中她时刻牢记辅导员是党的少年儿童思想政治工作者的角色定位。她利用“学习强国”平台，积极学习党史知识，让生涩的历史画面结合红领巾奖章“向阳章”通过“红领巾心向党”主题活动，每周一课“国旗下的思政课”，“请党放心 强国有我”在主题少先队活动课、“传统文化在身边”主题升旗仪式、党的故事我来讲、观看红色电影、打卡红色教育基地实践、入队仪式等活动，向少先队员传达习爷爷对少先队员寄语和期望，传递党和国家领导人对少年儿童的关爱与期望，也在规范的仪式教育中灌输党团队组织链条意识，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。
勇于改革创新，积极探索工作策略。学习中明方向。在争章工作中，她积极学习《少先队改革方案》《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，结合学校实际，在“争做新时代好队员”“传统文化在身边”“传承红色基因”“党的故事我来讲”等主题活动中，积极推进“红领巾奖章”落地校园，切实增强少先队员的光荣感。思考中明目标。在争章工作中，她本着让少先队员把成长的目光更聚焦热爱中国共产党教育、更聚焦爱国主义教育、更聚焦队前教育的工作理念，策划组织校内外实践活动、仪式活动，增强少先队员光荣感和组织归属感。行动中见成效。在争章工作中，她结合学校实际从教师层面“我讲争章好办法”和学生层面“红领巾争章我成长”两方面将争章工作落在实处。基础章、特色章在讨论行动中落地奋斗小学，一页页工整的记录、一行行稚嫩的笔迹，完整记录少先队员在争章过程中的学习与思考也记录了少年儿童成长的思想历程，为成为优秀的共产主义接班人做好准备。
担当时代责任，激情永系红领巾。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在也是是少先队的生命力所在。史老师用心思考，紧跟时代步伐，敏锐捕捉活动主题，融合有教育意义、仪式感满满的活动潜移默化影响少先队员的思想与品行。主题活动中“红领巾心向党”系列活动中国旗下的思政课，史老师以市级名师课堂宣讲紧跟时代讯息讲理想讲信念；线上、线下“学党史诵党恩”，学生在接受精神洗礼中谈责任谈底气。实践课程“为雷锋像戴红领巾”“缅怀革命先烈”“追寻红色足迹”，队员们以小组或个人重踏红色路程、寻访红色地标，搽亮新时代少先队员名片。“请党放心 强国有我”队味十足的系列活动让学生们组织感、归属感、热爱共产党的认知共识在学生政治萌芽中内化“信仰”这个词。课堂学习中“红孩子”社团，“红领巾爱学习”网上主题队课牢记习爷爷教导，在旗帜鲜明的声音中找到成长的方向。在她一步步的引导、一点点的渗透、一次次活动，让队员们不仅懂得今天的幸福生活来之不易，而且将时刻听党话永远跟党走的信念分解落地，意义深刻而深远。
勤奋、踏实、肯干是她不忘的教育初心，默默奉献、默默工作是她不变得少先队情结。一面火红的旗帜、一个温暖的集体、一个个茁壮成长的少先队员，是她工作的动力与源泉，与红领巾共成长，情为红领巾所系，心为红领巾所牵，让星星火炬继续指引她不断向前、向前！