应加拿大蒙特利尔EMSB教育局的邀请，我参加了中加文化艺术交流考察团，于2019年寒假期间对加拿大蒙特利尔的教育体制、文化特色、人文环境等情况进行了考察。
通过当地工作人员的介绍和几天的考察，我了解到魁北克省是世界上双语教育做得最成功的地区之一，其教育品质也是加拿大一流的。
我们在蒙特利尔实地参观访问了一所公立小学——霍维克启蒙学校，这所学校老师们的工作待客都非常热情、健谈。在一层走廊，“爱中文事实”几个不太规范的汉字跃然眼前，墙上还粘贴着世界地图，并用一根红绳将中间连接起来，教室里也悬挂着汉字。
孩子们一边挥手，一边用拗口的语调向我们说：“你好，你好！”在为期两天的校园参观考察活动中，对方以欢迎仪式、座谈、共同上课等形式，使我们对该地区的公立小学教育情况有了基本认识和了解。
学校的全职教师共有14名，完全按照魁北克教育部的教学大纲来安排。学校开设以下必修课程：法语、数学、科学与技术、英语（第二外语）、音乐、美术艺术手工课、地理、历史与公民、体育和宗教与文化。霍维克启蒙学校的课堂教学重阅读、重实践，关注创新能力、重视体质素质。
学校共开设数学、社会、体育、计算机、阅读与写作五个领域的课程。其中，阅读是该校教育特色之一，占据了学生每天近一半的课时。学生在教室里随手就可以翻阅到适合的书籍，有的教室还把书按难度与深度分成不同的等级，以便学生根据自身条件，选择适合的图书。
学校比较重视学生基本素质和思维方式的训练。经过观察，我们发现加拿大孩子的数学能力相对较弱，拼理论、做难题的话，他们决不是中国孩子的对手，他们在这方面处于劣势。加拿大教育专家也认识到这一点，他们也开始改革，许多做法就是参照中国模式，如加强课程评估、确定年级学业标准、通过水平考试来检测等。
中国的基础教育与加拿大的素质教育相比，各有优势与不足，只有不断地汲取对方长处，不断地进行理念交换、思想的碰撞、经验的交流，才能让教育有更好的发展前景。
作者：胡建民（北京市怀柔区第三小学）
图片：来自网络
编辑：现教君
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