近日， 全国两会正如火如荼地召开，关于家庭教育又有哪些声音呢？一起来看看吧~
“加快家庭教育立法，是从源头保障家庭教育切实发挥教育和价值引领功能的一项必要行动。”在本次两会中，全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明建议，家庭教育尽快立法，提升家庭教育地位、明确家庭教育核心内容、规范家庭教育行为，从制度层面推进解决家庭教育面临的突出问题。
全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇也表示，希望通过制定家庭教育法，使家庭教育专业化、系统化、社会化。
2018年两会，全国妇联就呼吁将家庭教育法列入五年立法规划；2019年两会，民进中央再次呼吁家庭教育立法。
身为父母哪些能做，哪些不能做，也许在不久的将来就会白纸黑字写在法条里。
家庭教育是一切教育的开始
家庭教育立法之所以颇受关注，或多或少跟当下一些家长不重视家庭教育，把教育的责任都推给学校、推给老师有点关系。
我有一位当幼师的朋友，她跟我吐槽说，有的家长把孩子送到幼儿园，总会说“孩子就拜托老师了”，言下之意就是说“我把孩子送到幼儿园，交给老师，老师就要全权负责了”，把老师当成孩子学习、生活等各方面的“大管家”，自己甩手不管，但如果孩子在幼儿园出了一些小状况，又马上问责老师。
这位幼师朋友说的情况，很多老师都会遇到。
把孩子交给幼儿园，自己当起了甩手掌柜，这种做法对吗？
答案不言而喻。从孩子生下来，一直到他走向社会的整个成长阶段，拿出足够的时间来陪伴孩子，给予孩子友善和关爱，这是父母的责任，也是孩子的基本需求。
但遗憾的是，很多父母由于自身工作等原因，把大量的时间和精力放在了其他方面，而不是家庭教育上。
孩子就是父母的一面镜子
那些享有父母高质量陪伴的孩子是怎样的呢？
寒门逆袭的哈佛博士何江，在节目《儿行千里》里，讲述了自己的成长经历。
△ 哈佛大学优秀毕业生代表何江作毕业演讲
他出生在湖南宁乡一个农民家庭，父母文化教育水平一个高中毕业，一个小学毕业，但从何江记事起，父母就会跟他强调知识的力量。
与村里其他农户明显不同的是，虽然家里经济条件一般，但何江的父母却有个坚定的信念——宁愿在家喂猪也不外出打工，每天坚持阅读，坚决不打牌，因为这两个坚持，何江和弟弟没有像老家很多小伙伴一样成为 “留守儿童”。
何江印象最深的是，无论白天农活儿干得多累、多苦，父亲何毕成都会在睡前给自己和弟弟讲故事。
母亲也不似村里的妇女们常常聚在一起闲聊，更多的时候是陪着两个孩子学习，并且也真的是在学习，她要求两个儿子把课堂知识讲给自己听，遇到不懂的还会和两个孩子讨论。
何江说，正是家庭在自己成长过程中潜移默化的滋润，他才能一直坚持自己的梦想。否则，他现在大概就和村里的小伙伴一样，就是一个漂泊在外的打工仔。
是的，父母的言行会潜移默化地影响着孩子；父母的言行里，也藏着一个孩子未来的模样。
陈宝生部长也表示：“家庭教育的重点是通过言传身教给孩子上好人生第一课。”
孩子就像是父母的一面镜子，映射着父母的一言一行。你怎样，你的孩子就怎样。父母和子女之间，最好的陪伴方式就是牵着彼此的手，不断学习，丰盈人生，彼此都成为更好的自己。
家长和老师一起并肩作战
想把孩子教育好，仅仅依靠家长一方的力量仍然是不够的，幼儿园、学校的引导，老师的教养也起着举足轻重的作用。
一位资深的幼儿园老师曾说：“家长与学校配合得越好，教育越会成功。”最好的教育关系应是：家长支持老师，老师配合家长，老师与家长共同陪伴孩子健康成长。
家长和老师在一起并肩“作战”，不是一加一等于二，而是一横一竖结合在一起，给孩子十倍、百倍的力量，帮助他成长。
“教育”二字，包含着“教”与“育”，老师和家长都同时承担着既要教授知识，又要养育孩子的责任。不管何时，老师和家长的目标与使命始终是相同的，那就是共同培育好孩子。
孩子的教育一生只有一次，没有办法撤回，也没有办法重来，更何况3-6岁正是培养孩子养成良好生活习惯与学习习惯的关键期。只有家长真正认识到家庭教育的重要性，和老师一起“并肩前行”，形成“家园合力”，孩子才能拥有更加美好的未来！
（编辑整理自中国教育报、教子无忧家庭教育公众号、新浪微博等媒体）