写作，在“大语文”教育趋势下已经变得越来越重要。
首先，作文是升学考试中的重中之重。
有一个公式：作文=1/2语文。各级语文考试中作文分数在语文卷面分中所占比重最高。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。
以中高考为指挥棒的科目界定中，语文中高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。
北京、济南、武汉、福州、上海等地中考，语文120分，作文占60分；大连地区120分，作文占70分，在广东作文分数则在50分。随着新课标的推行，作文越来越受到重视。《教育文摘》上讲，随着新课标的推行，作文越来越受到重视。90%初高中尖子生们都有较强的阅读和写作能力。
其次，作文是通往顶级学府的敲门砖
现在，好多孩子都在学习各种才艺，而家长之所以花大力气培养孩子的各种特长，就是为了在考大学时多个筹码。但学生和家长们有没有想过，有写作特长也可以进入理想的大学。
最后，写作能力是未来就业的基础及途径
有良好的文笔功底，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。有过硬文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策划业，等等……从方便生活的角度来讲，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。
更重要的是，写作能力强的人往往更懂得思考问题，更善于梳理表面上看并不相似的情况背后所暗藏的模式。你会发现，留名于世的人往往表达能力不会太差，因为他们最精辟的观点不会因为缺乏表达途径而只能被困于脑中！
而写作能力，不是靠背几篇中考满分和高考满分作文就可以迅速提升的——
杜甫说得好：“读书破万卷，下笔有如神”；
美国著名作家富兰克林在谈及自己写文章时说，他学写作无非在于不断地阅读模仿。
由此可见，大量阅读，并且不断模仿好文章的写作技巧，才是写好文章地重要途径。
可不要以为“模仿”就是照抄、生搬硬套。王勃《滕王阁序》中一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，成为千古绝唱，殊不知这句脍炙人口的诗句也是有传承的。
一位叫庚信的诗人在《马射赋》里曾写道：“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”你看，王勃的仿写，成就了千古名句。
2013年北京市语文高考状元孙婧妍（语文148分）也曾分享说，“对于写作，我的建议只有六个字：多读、多仿、多写。同时，还要学会自我分析，让自己从模仿走向创作，形成自己的风格。春蕾杯一等奖？高考满分作文？登报登刊？都是这么一点点练出来的。“
现在很多家长也都懂“得阅读者得天下”的道理，热衷于搜罗各种名著书单，成套成套往家里搬，可是到最后却发现：孩子怎么还是不会写？！
根本原因在于——缺少了一座桥梁，一座将阅读力真正有效转化为写作力的桥梁！
而今天推荐给大家的这套——《大师们给孩子的写作课》（全4册），被很多学校定为作文指导书使用！是专为苦于写作无门的中小学生量身打造的经典好书。
这套书从内容选编到体例结构，从板块设定到插画风格，整体的阅读体验都符合中小学生，尤其是小学生练习作文的方法——以读促写，从字词句到成段和谋篇。
整套书汇集林语堂、叶圣陶、冰心、宗璞、汪曾祺、梭罗、雪莱、福楼拜等国内外44名家的73篇经典篇目，内容大都十分经典，文风或风趣或活泼，立意或直接或深刻，值得孩子反复诵读、揣摩的。
文章类型上，也涵盖了中小学写作的常见的16类文体，如写景类的美景美物、游记散记，写人抒情类的师生情、亲友情等，叙事类的成长见闻等，以及应用文写作。
44位大师，73篇名作
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