一年级数学
二年级数学
把15分拆成不大于10的两个整数之和，有多少种不同的分拆方式，请一一列出
三年级数学
现在有1分、2分、5分的硬币各5枚，要用这些硬币凑出2角钱，一共有多少种不同的凑法？
四年级数学
用数码0、1、2、3、4可以组成多少个没有重复数字的三位数？
五年级数学
在左下图的街道示意图中，从A到B的最短路线共有几条？若其中C处因施工不能通行，那么这时候的最短路线有几条？
六年级数学
小宝记得英语单词 "hello"是由三个不同的字母 h,e,o和两个相同的字母 l组成的，但不记得排列顺序，则小宝可能出现的拼写错误共有________种。
养成好习惯，做完再看答案哦~
参考答案
【一年级】
【二年级】
10+5=15；9+6=15；8+7=15，共三种。
【三年级】
【解析】选择好对象进行枚举，本题需要5分的枚举可能为0、1、2、3、4五种情况，对其进行情况的枚举：
（1）用了4枚5分的硬币凑法情况有1种：5+5+5+5
（2）用了3枚5分的硬币凑法情况有3种：还剩5分钱凑法中可由（1+1+1+1+1）、（2+1+1+1）、（2+2+1）去凑；
（3）用了2枚5分的硬币凑法情况有3种：还剩10分钱凑法中可由（2+2+2+1+1+1+1）、（2+2+2+2+1+1）、（2+2+2+2+2）的情况去凑；
（4）用了1枚5分的硬币凑法情况有1种：还剩15分钱凑法中可由5枚2分和5个1分的情况去凑；
（3）用了0枚5分的硬币凑法情况有11种：无法凑成
综上所述：一共有1+3+3+1=8种凑法
【四年级】
首先对于百位上不能取0，可能取1、2、3、4，有4种情况；然后针对十位上的数字除了百位上已经取过后的数字以外还有4种取法，最后个位上还剩下3个数字可以选择，所以可以组成4×4×3=48个没有重复数字的三位数。
【五年级】
【六年级】
end
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