为了提高学生的阅读理解能力,我们汝南六小教师从一年级开始培养学生的阅读兴趣。小学阶段,课本上的文章符合学生年龄阶段的特点,在平时的语文课上,我们重视引导孩子进行阅读,有耐心,常鼓励、赞美孩子来调动孩子的阅读兴趣,提高阅读能力,培养孩子的语感,正确理解文章内容,提高阅读的主动性。我们和家长沟通,给孩子布置每天20分钟阅读打卡的任务。在家里为孩子营造氛围,为孩子提供阅读条件,选择合适的书籍和内容。从儿歌、童谣到童话故事、儿童漫画、成语故事等,循序渐进,逐渐扩大阅读范围。每个班级都对坚持每天阅读的学生每周一次表彰,给他们发放“阅读小明星”“表扬信”等。学生的阅读兴趣特别高,同学们尝到了读书的快乐,由以前的“让他读”到现在的“我要读”。家校携手,让书香滋养孩子的童年。(唐宁)