大家好，我是星座博主一点点星座，希望看完我的文章会对您有所帮助！
现代教育的目的是培养新一代的人，而我国的基本教育制度是教会学生知识、技能和道德，这两者都只是人和人的互动，然鹅教育学生有啥用嘞？（好无厘头的脑洞）其实我想说的是，教育不仅是一个人的成长，还是人类文明的发展。从远古到人类诞生，教育在知识技能层面被人们逐步认识，但在道德素质和伦理层面，人类还做不到人人明白。可正是人类社会的发展必然导致道德素质和伦理规范需求的普及和提升，而这部分知识已经教给学生了（古代教育只教知识，没教这部分）。那么教育就有用啦！
当社会竞争激烈的时候，要有个人更高的技能来保证自己不被淘汰，教育就有用。所以教育会逐步变成所有人生而必须。然鹅教育不仅仅在知识学习层面会有用，其他方面也有用。比如说要成为文明人，教育不仅仅是教会他知识，还要教会他怎么做一个人。比如说要善待别人，那么教育就让那些能给别人带来福祉的人获得更多的善意。比如说要成为高素质人，要有更强的社会责任心。所以从这个意义上讲，教育是对全人类来说是无用的，即使它们作用在别人的身上却意义深远，而且它们的知识并不能创造任何东西，而教育能通过对社会各个方面的影响使得它们发挥最大的作用知识是人从娘胎里长到20岁，道德素养是人的十几二十年。
道德素质教育和知识教育没有必然的关系，甚至是不相关。如果教育仅仅只是知识教育的附属结果，那么它和教育的区别就是有没有必要，也就是，有没有必要进行课本知识教育，有没有必要进行道德素质教育。我本人对教育的看法并不是通常所说的那种“为人师表，长幼有序”，实际上我觉得教育应该是一个人的整个成长历程。这是一种“个人”意识的培养，也就是培养一个人是以自己为主还是以大多数以社会需要为主。你是希望只要你掌握了教育学的一部分内容就可以成为一个受教育者？在这个意义上，教育学可以称得上是“道德素质教育”和“知识教育”的统一。
但是，由于人的一生是在不断获取知识和道德素质，知识所产生的作用越来越大，教育学可以更多地影响你获得的教育素质。知识和道德教育对于大多数人来说都是无用的，是否存在“有用”的区别要看从什么角度出发。这是个伪命题，教育没有无用论。那你怎么知道，没用的知识存在没有意义呢？就像你说的，学了都用不上。从这个意义上来说，教育没有意义。有些知识，只能解决生存的问题，比如你会做两道菜，但你不能去找老婆，因为你没有任何本事。
好啦，今天的文章就为大家分享到这里啦，我是一点点星座，欢迎关注！