过去，都说理科容易拉开分数。
我们那一代，流行一句口号：“学好数理化，走遍天下都不怕”。后来，这句口号慢慢变成“学好数理化，考遍天下都不怕”！
很多家长、学生，也一直奉为真理。于是，花大力气，补习理科。而语文，一直认为，是“很难拉分”的。可补，可不补！语文老师，也一直被认为是成就感最低的教师。花的时间最多，收效却最低。
但是，这个观点，最近几年，却遭到前所未有的挑战。从小学开始，很多家长发现，语文逐渐成了拉分厉害的科目。
这样的现象，表现在2019年的高考上，更加明显。
如今教育部下达最新通知，下学期，也就是今年的九月份，孩子们的课本将发生很大的变化。其中与我们息息相关的有这几条：
教材统一
1.下学期开始，小学1-2年级，语文、道德与法治全部使用全国统一的部编版教材。初中7年级至9年级，语文、历史、道德与法治全部使用统一的部编版教材。
2.2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一的部编版教材。
考卷文字的增加
如果你的孩子不经常阅读，考试时阅读速度太慢就会吃亏！
举例“全国卷Ⅱ”的语文考卷，现代文言文篇幅极多，题目或许不多，但是阅读起来很费时间。这样就考验了考生的阅读速度和抓住重点的能力。
未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。
范围变得更广，不再局限于课本
对于名著的考核标准已经逐渐提高。
例如，相对简单的是这样的题目：
该题中考核了《朝花夕拾》《骆驼祥子》中的人物与情节的识记。
而在未来，名著阅读的试题会考到更多的细节，以免学生只是在得过且过地背诵。
或者是对比分析人物，让孩子谈谈对主人翁的个性化感悟；
或是结合给出的具体片段内容，鉴赏评价人物或者作品语言特色；
或者是对比同一作者的不同作品，探究作者的多种写作风格等等。
从最开始的作者年代、身份的考察，到现在的阅读理解，无一不在提示家长和老师，务必提高对孩子名著阅读的重视程度。
不积累古诗文文言文，吃大亏
古诗文在语文试卷里有34分左右，北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分！再加上名著阅读的分数，可以说有50分左右，堪比一篇作文啊！占了语文分数的百分之三十。
所以不重视古诗积累、文言文阅读，将失去这几十分。
而这不是考前抱佛脚，临阵磨枪就能做到的，需要考生日积月累中完成。
语文课本大量增加古诗词
新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%，明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
加大语文试卷古诗词占分比重
古诗文在语文试卷里有34分左右，北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分！再加上名著阅读的分数，可以说有50分左右，堪比一篇作文啊！占了语文分数的百分之三十。
可以看出，古诗词占比重大大提高，而这不是考前抱佛脚，临阵磨枪就能做到的，需要考生日积月累中完成！
今天，语文毫无争议地成为了“拉分王”的今天，我非常担心出现这样的情况：大家开始逼着孩子背古诗，背古文，学国学，本应该肩负的孩子一个个被古诗、阅读、国学压得喘不上气。
急功近利，是给孩子负担的隐性杀手。
古诗文积累这件事，真的需要慢慢来。不要指望背了几首古诗，就可以“走遍天下”；不要指望读了几篇古文，马上就提高成绩……
为了让老师的【古诗】更好教，学生的【古诗】更易学，给老师们提供一个和同行们交流的机会，提供一个获得原创、实用、最新的古诗PPT课件和微课视频的平台……
所以【好教师】决定向全国所有的小学语文老师征集【原创小学古诗词微课】，内容如下：
作品主题
小学部编版1-6年级课本中的所有古诗词的讲解+记忆方法
例：
- 古诗词讲解
- 如何记忆
- 古诗诗人的文化背景
- 古诗内包含的生词生字学习等
- ......
作品要求
1.作品形式：
微课+PPT
2. 内容：
参赛作品需图像清晰、构图合理；教学形式新颖，能根据教学需求选择适当的教学方法，体现创新教育特色；讲师声音洪亮，吐字清晰，无口音。
3.参赛老师可以获得：
部编版小学1-6年级所有古诗讲解微课(包括视频、PPT课件等)。
4. 结构：
参赛作品须有【作者背景+古诗讲解+记忆方法+生字词学习+扩展】，以古诗词理解记忆为教学目标，且课程设计合理、重点突出，不允许提交自己的上课课程实录及课堂片段剪辑视频。
5. 格式：
作品课时控制在5-8分钟以内，视频分辨率不低于720P，视频宽高比为16:9，画面清楚，声音清晰，PPT文字清楚；
作品使用好教师官方统一模板，统一封面和封底，内容元素比如图片、装饰等可根据古诗内容添加，美观即可，作品主要载体为视频。
视频内容可为PPT、录屏、动画、手绘等，形式不限。鼓励创新作品形式。
【PPT模板】含好教师好老师学院 水印的PPT即可
参赛要求
1.作品创作说明：
每个老师可从【部编版1-6年级古诗词名单】中选取任意一首古诗进行创作【每首古诗最多2人选取】；
每位参赛者最多提交2个微课作品；作品必须自己原创，若经发现有抄袭，好教师将取消其共享资源其他资源的资格。
2.作品提交说明：
教师将制作完成的视频和PPT、素材，以个人为单位统一发送至好教师邮箱【邮箱地址】。所有文件名统一为：地区+年级+学科+作品名称+姓名。
3.本活动为资源交换活动，凡是提交作品的审核通过的老师，均可获得其他老师的全部课件、微课资源，以一换多。
活动流程
1.报名参赛：
- 2019年7月22日-8月20日
- 投稿至邮箱。【邮箱号：17139068784@163.com】
- 提交作品审核通过之后，即可进入指定QQ群，获取更多课程资源
2.作品公开：
- 教师提交作品，审核通过后【进群下载其他人分享的资源】
- 审核作品标准是否符合要求（视频时长、微课内容、提交格式等）
3.评选规则
本次所有作品好教师将上传好老师学院直播间评比，所有作品免费观看，老师均可以本着公平性的原则进行对老师提供的作品进行评分。
最终选取作品=粉丝观看次数(40%)+教育专家团队(60%)
其中：
粉丝观看次数：作品上传到好老师学院直播间，每一个观看将会被系统自动记录，老师们也可以留言评论您的想法或建议。
评审项 |
得分项 |
视频清晰度 |
0-20 |
内容新颖有特色 |
0-20 |
授课方式及吸引力 |
0-20 |
录制视频的完整性 |
0-20 |
方式的创新性 |
0-20 |
4.奖项设置
本次比赛按照投递作品年级划分，共设置小学奖项，每个奖项设置一二三等奖各1名。
活动作品后续上传至课程展示平台【好老师学院专栏】。
奖项设置 |
奖金 |
一等奖*1 |
证书 + 好老师资源库价值699元 一年内无限量免费下载VIP金卡 |
二等奖*2 |
证书 + 价值176元 2019年好教师必备书一套（5本） |
三等奖*3 |
证书 + 好老师学院100元课程券 |
活动联系人
本次活动详情
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