期末成绩出来了，检验一个学期学习成果的同时，家长们也开始紧张地拿自家孩子与班上同学对比，比总分、比单科成绩、比排名……
为什么有的孩子轻轻松松就能得高分?
成绩中等偏上的孩子有哪些独特优势？
今天，我们请来了北京师范大学儿童创造力发展与教育研究中心的专家佟雨妍，来听听她的观点。
佟雨妍
北京师范大学儿童创造力发展与教育研究中心秘书长、中国科学院心理研究所儿童发展与教育心理学授课讲师、全国中小学生创意大赛导师、央视少儿频道《看我72变》评委
为什么有的孩子轻轻松松就能得高分
为什么有的孩子轻轻松松就能拿高分，他们和普通孩子到底有什么不同？在这里首先跟大家谈一谈，高智商儿童会有哪些特点。
高智商群体的特点：学习能力强
天才儿童特点：熟知这个领域的事物、自主型人才、对兴趣爱好接近痴迷
天才的确有过人之处，但不可否认，天才取得成就绝不是坐享其成。英国科学家牛顿有句名言:“我的成就，当归功于精力的思索。”据说他每天早上一睁眼就坐在床边思考科研问题，这种状态一直持续到午饭时间。
天才和常人的差别就在于你看他好像什么都没做，实际上他脑海中早已搭建好公式、演算出结果。
还有极个别有趣的现象，有些孩子看似不爱学习，课堂上带头捣乱、睡觉，但成绩还总是能靠前，告诉你，其实人家是回家猫着学了。这样的孩子，其目的是为了合群，证明自己不是书呆子，制造出智商很高的假象。这样的孩子往往情商高于智商，用情商去弥补智商，但有很大弊端，首先他们过于习惯自学，不太能接受老师的指导，其次一旦被发现，当事人会颜面扫地，产生的心理阴影可能很大 。
所以，除非你家孩子真的是智商过人，否则不努力是不可能保住尖子生头衔的。
成绩中上游的孩子未来可期
中等偏上的孩子，总是挤不进尖子生行列，长期处在比上不足比下有余的位置。但专家说这样的孩子往往有着很好的发展前景。
成绩中等偏上的孩子的独特优势：
思维活跃，勇于创造冒险；
不过分追求成绩，只求掌握知识；
不受外来过多期许，心理压力较小，可以自由选择发展空间，可塑性强；
有良好的学习习惯，较容易在喜欢的领域坚持，从而发光发热。
成绩能保持在中上游的学生，学习能力相对较强，智商也不错。
最重要的是这些孩子心理抗压能力较好，争取不了顶尖却也一直在坚持努力中，这些特征在日后工作中都是较为难得可贵的，能胜任很多的工作。
孩子小时候的兴趣，
或许就是其“天赋”的初步体现
2015年被联合国教科文组织提名为“世界最具潜力女科学家”的应轶伦，从小成绩也不出挑，从来不是学霸，成绩中等偏上，但就是这样看似普通的她，成长为了一位科研新星。
童年时，应佚伦也曾上过钢琴班、奥数、绘画和计算机课，但都兴之所至又“半途而废”，不过父母对此均不强求。上初中后，应轶伦对生物、地理等显示出特别的兴趣，做了许多有意思的生物实验，这些动手做的生物实验让她获得了非常大的成就感，并能刺激她去思考实验背后的科学原理。在应佚伦的父母看来，帮助孩子发现真正的兴趣远比继承衣钵和考级拿奖重要。
所以孩子小时候的兴趣，或许就是其“天赋”的初步体现。从心理学角度讲，人在童年时期发生的一些外部行为或潜在心理因素都会对这个人一生的发展产生深远影响。
当你的孩子喜欢拆家里的物件，或者爱搞一些破坏，或者爱随音乐颠动小屁股、或者常常在干净的书上乱画乱写......千万不要对孩子着急发脾气，这可能就是孩子今后吃饭的“饭碗”。
如何在孩子的兴趣中，发现其天赋？
人人都羡慕的天才儿童真的就是人生赢家？
家长是否应该带孩子去测智商？
一个人的智商会有变化吗？能否提高？
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央视少儿专家系列——对话佟雨妍
北京师范大学
儿童创造力发展与教育研究中心
秘书长
佟雨妍
编辑：欧阳开婧、李丽莹
如有需要请联系cctv14children@qq.com
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