对学生吊打剃光头学校，不具备办学条件应停办
7月4，南国今报《南宁一学校被曝犯错学生遭吊打剃光头 官方：属实》报道称，位于南宁市邕宁区蒲庙镇的虹桥双语实验学校，存在体罚学生等问题被家长曝光，近日，邕宁区教育部门派出调查组对反映问题进行调查核实，发现情况属实。而在调查中发现，该校不仅有体罚学生的情况，且存在教师配备不足、食堂卫生状况堪忧等问题。
看到这种新闻，真的令人感到非常痛心。一方面，由于计划生育政策的严格执行，孩子已经变得越来越宝贵，国家也不得不放开二胎，以免人口负增长的情况恶化；而另一方面，对已经拥有孩子的家庭来说，又有很多家长因为根本就不知道教育为何物，因而根本就不知道珍惜孩子的受教育权利。
根据新闻中的描述，这所涉事的学校是“一所全日制寄宿学校。目前，学校开设小学一年级至初中三年级课程，实行全封闭半军事化管理。”
也就是说，家长们只要是把孩子送到这所学校里，除了节假日以外，就可以对孩子完全“不管不问”了。而正是因为这样，我们才经常可以在新闻中看到一幕幕悲剧。更加令人难过的是，有些人家在“为了孩子”这样冠冕堂皇的口号下，把孩子送去所谓的“好学校”，就以为“万事大吉”了，以至于孩子遭受严重虐待甚至失去孩子后才知道“痛惜”。
去年底，笔者就曾经关注过一起男童死亡事件。9岁的男童睿睿是一名重庆孩子，生前系吉林省四平市玉琨国学实验学校三年级学生。体检报告显示，2016年入学时睿睿的体重是65斤，身体健康，但睿睿离世时只有53斤。系因在其上学的国学学校中生病，于2018年12月11日死亡。
一个9岁的孩子，父母却把他送到远在“千里之外”的“全日制寄宿学校”就读，本身就令人感到不可思议。而更加不可思议的是，孩子死了，学校还要让孩子的家长“忏悔”，这才让那对糊涂的父母开始惊醒。笔者曾以《9岁男童上国学后死亡，糊涂家长终被唤醒》为题，对那次的事情进行过分析，认为孩子没了才清醒，怎么说也迟了。
在今天的新闻中，记者采访了一名“一心想要逃离学校”的学生，问他“为什么不想在学校待了？”学生的回答让记者“始料未及”：“学校没老师上课，待着也没意思。音乐、美术课一直没有开课，地理课从5月份才开课，语文老师也是晚了一个月来才，而且换了几次人。” 按照新闻中提供的内容来推算，这所学校的规模应该还不算小。九个年级都有，就算是每个年级只有几十人，那学生的人数至少也有数百人之多。这样的一个学校，却基本上没有几个老师，很多按规定必须要有的课程也没有开设。
而看了新闻中记者采访时学生关于学校体罚方面的回答，更是令人感到非常可怕。记者采访那名学生所在年级，2017年开学时有70多人，现在还剩下61人。具体到转学原因，是“同学受不了，坚持要转走。”而说到为什么会受不了，学生们纷纷反映就是因为学校“管理”太严了。而所谓的管理严，其实说白了就是体罚学生。
不管是犯了什么错，“用软尺打手板、脚底板”是基本的“标配”。而“较严重的”，“就用拍痧板拍打手臂肘关节”。甚至于“剃光头”、“双手被绳子捆着，然后吊在食堂钢梁上，脚底距离地面有几十厘米。”
就是这样一所学校，在“谈及学校的教育理念，学校负责人云校长坚持认为，适当的惩罚可以使得孩子认识错误，进而挽救他们。”
在今天这则新闻中，教育部门的表现也很有意思，虽然他们是看到有学生家长在网上反映问题，没有推诿，而是马上就跟进调查核实，确实是值得肯定的，但是其处理问题的决定却相当“雷人”。
课没有开足吗？赶紧开足。教师没有资质吗？赶紧聘任有资质的老师。食堂卫生管理不到位、饭菜不合格、饭菜份量不足吗？赶紧加强卫生管理、提供合格足量饭菜。打骂、体罚、开除学生吗？赶紧停止。
这还真是“头痛医头、脚痛医脚”。看到教育部门对存在这样多问题的学校，居然只是要求他们对目前的问题进行整改，笔者感到很无语。要知道，连教师都严重不足，这样的学校根本不具备招生资质，他们有什么资格招收义务教育阶段的孩子？这种害人的学校，理应立刻停办，等有资质的老师数量足够，其它条件合格后才能招生。