在中小学阶段，对于学习成绩在班上属于中等偏下，乃至于处于下游的学生及其家长来说，每一次考试成绩的公布，都让这部分学生及其家长备受煎熬。考试成绩的公布，对于尖子生而言是个高光时刻。因为作为班上的尖子生，在大大小小的各种考试中，成绩通常都排在前列，根本不担心公布成绩，甚至非常渴望老师公布成绩，享受自己作为尖子生的成就感、优越感和获得感。但是，对于差生及其家长而言，这一时刻的公布，会让学生及其家长倍感脸上无光。
学习成绩在班上处于中等偏下乃至下游，本身就会给学生带来比较大的学习压力，考试成绩的公布，更会进一步放大这种压力。而对于家长来说，孩子的学习成绩不太理想，本身就让他们很操心，老师把学习成绩公布，也会让这部分家长感觉非常没面子。因此，长期以来，这部分学生及其家长，对于学校及老师公布学习成绩，都存在着一种抗拒心理。
好消息是，教育部终于出手了。第50号教育部令颁布《未成年人学校保护规定》明确表示学校不得公开学生的考试成绩。
教育部实施的这个政策，有什么好处呢？今后，一定程度上，教育部的这个政策，可以说直接让“差生”这个标签消失了。因为不公布学习成绩，至少在明面上，学习成绩分数成为了个人隐私，除非你这愿意，别的学生及其家长没有办法知道你的学习成绩。即便是尖子生，考试成绩再好，也没有机会和途径来表达自己的优越感，可想而知，这样的方法对于学习成绩不理想的同学而言，压力会得到一定程度的降低。
需要说明的是，不公开学生的学习成绩，仅仅是指不对他人公开。学生本人及其家长，还是可以知道学习成绩的。
有的学生及其家长倾向于认为，如果不公布孩子们的学习成绩，就无法知道，孩子们的学习在班上处于一个什么样的区间，这对于孩子们，同样不太好。其实，根本没有必要担心这一点。所有的考试都有总分，不公布其他学生的学习成绩之后，学生可以以自己的分数在总分中的占比，来衡量自己的学习效果。比如，满分是100分，考了95分，肯定意味着掌握得比较好。满分是100分，考了60分，这就意味着还有可以改进的空间。
对于教育部不允许公开学生学习成绩，你怎么看？#教育部#