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这两天，杭州很多公办和民办初中都在进行新生摸底考试。
观成实验学校初中部校长李洁感慨，学校新生摸底成绩总体不错，但最高分与最低分差距最大有313.5（总分400分）；更让她担心的是，个别学生行为习惯不好，比如考试迟到，考场未经允许离座问问题等。
李洁说，“成绩只是一方面，良好的习惯和品格对学生未来发展更重要。”她为此写了5000多字的讲话稿，在新生见面会上与家长分享，新初一学生和家长可以做哪些准备。
初中是一种转折和爬坡
李洁说，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡——
生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯和上坡时，缺少心理准备的乘客很容易因为站立不稳而摔倒。同理，在初中生活开启的当口，如果不做好相应的心理准备，没有进行适时的学习状态调整，我们也会出现种种的不适应。
7月5日，我们两个校区新一届初一，早上7:30进校，下午近4:00离校，中午20分钟要吃完中餐。上、下午四场大强度学习检测卷。
短短一天，老师们静心观察着你们，发现有不少同学表现出诸多的不适应：早上约定的时间是7:30进校，关闭校门。我们还是有为数不少的学生迟到，显然对考试说明单上的流程未仔细看或看而未记在心；进校后，寻找试场，我们有的同学二、三楼蹿上蹿下，一脸茫然，找不到自己的试场；进了试场又坐错了座位；带智能手表、手机、戴项链、手镯，穿不合礼仪规范的服装的，还是大有人在。
考试中未经允许就离座问问题，把监考老师吓到懵圈，考试中坐姿不端，或趴或翘二郎腿；午餐后有短暂的休整时间，有不少同学在教学区的走廊大声喧哗，如入无人之境。
中餐是食堂师傅们为大家细心准备的，300多个孩子就餐完后，食堂管理老师反馈，几乎很少同学能“光盘”。
那天一个中餐产生的餐饮垃圾几乎是平时观成1000多师生一日三餐产生的垃圾那么多；下午考试完毕后，很多同学都未清理考场，把自己一天产生的垃圾带走，而是想当然地塞在抽屉里……
李洁说，这里她罗列的种种，看似是生活细节，但这样的生活细节，也反映了孩子们的学习细节。“从这么多年教学看，一个生活中不拘小节的人，在学习上也一定会不拘小节，因为，生活习惯影响并决定了学习习惯以及学习的质量。作为新初一学生，形成良好的生活和学习习惯非常重要。”
承担适度压力的学习竞争
进入初中，学习是个逃不过去的话题。
李洁说，这次摸底测试，总分400分。同学们提供了一份亮眼的成绩单，成绩差距跟往年相差不是太大，这一点让老师们很意外。但新情况是，因为一些家长不理性报名，摸底考试成绩差距加大，最高分和最低分差距有313.5分，以前只差100多分——
作为初中，必须直面学校间的学业质量的竞争与压力。
学校一直倡导‘适应而优质’的质量意识，‘痛并快乐着’的学习生活。钱文忠说：我不相信教育是快乐的，教育里面一定有痛苦的成分，教育一定不是对孩子的一味让步。观成的学子要能承担适度压力的学习竞争，要有抗逆商，要有遇强则强的定力。”
未来三年，学业质量优异的学生如何提优，学习质量堪忧的学生如何提升，每一位初中生，还有漫漫学习路要走。
除了直面学习竞争，李洁还给学生提了两个要求。
新生给三年后的自己写信
“初一新生要努力培养自己的兴趣爱好，最好有3-4个。研究表明，有兴趣爱好的学生比没有兴趣爱好或兴趣爱好太多的孩子学业成绩好。”
“初一新生要多阅读。带一本有益闲书来学校，阅读涉猎要广，全科阅读，尤其是自然科学书籍。记住，一切学习行为的本源是阅读行为，阅读也许不能改变人生的长度，但一定能改变人生的宽度和深度。”
家长们要有效有质量的关注孩子
李洁说，作为初中家长，很多人一定迫切想知道，怎样帮助孩子过好初中的三年，她希望家长，从今天起，丢掉“三心”，找回“三心”，有效有质量的关注孩子。
丢掉补偿心，找回平常心
做父母的本应该有颗平常心。因为，生儿育女是最平常的事情。陶行知先生早就告诫过父母们：“不要让孩子成为人上人，不要让孩子成为人下人，也不要让孩子成为人外人，要让孩子成为人中人。
“人中人”就是“平常人”。所谓“平常人”就是心地平和、能与人和谐相处的心理健康的人。
但我们有不少父母，喜欢把自己年少时未能实现的梦想强压给孩子。
讲个笑话，有一对母女，孩子因成绩不好，常被妈妈叫做“笨鸟”。孩子不服气说：世上的笨鸟有三种，一种是先飞的，就是勤奋的鸟，一种是嫌累不飞的，就是懒鸟。第三种鸟最讨厌了，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲儿飞。实际上孩子在告诫我们，你都没能实现的理想，凭什么让我来实现呢？
仔细想想，古今中外成大事、立大业者，有几个人是由父母安排的？
马寅初的父亲给马寅初安排的前途是当账房先生，只不过马寅初选择的道路则是离开家乡，到上海、天津，再到美国求学，拿回耶鲁大学经济学博士学位，后来成为著名的经济学家。
你想把孩子培养成“伟大”的人，但最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，最后孩子真能成为一个“人物”。有平常心的父母往往创造出平常之中的不平常。
丢掉反常心，找回正常心。
拿自己的孩子和别人家的孩子比是有害的。用反常的眼光看孩子，是我们很多父母普遍存在的问题。觉得自己的孩子不如别人，而别人家的孩子这也好，那也行。
我想起有个男孩的事儿。他出生时就一条腿长，一条腿短。逐渐长大后，爸爸妈妈告诉他所有的人都这样，他们所以跑起来那么自如，是下功夫练出来的。孩子的爸爸妈妈始终把孩子看成正常人一样，让他参加体育活动，一样让他去跑步……这个孩子虽然身体有残疾，可心理一直很正常，经过刻苦锻炼。终于成为一名优秀的残疾运动员。
这叫什么？正能量！这个在正能量中长大的残疾孩子，肢体虽然不健全。但心理是健康的。可是在负能量中长大的孩子，肢体虽然健全，可心理会有残疾。
不要拿自己的孩子跟别人的孩子比较，要相信每个孩子都是唯一的，今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是用心去赏识自己的孩子，而总是盯着别人的孩子不放。
丢掉虚荣心，找回责任心。
父母的虚荣心会给孩子带来伤害。今天的父母面对孩子那么心急气躁，是因为什么？虚荣！其实孩子的好坏优劣都能在家长身上找到投射源。
我们在座的不少家长曾经也是学霸，当年自己一路过五关斩六将，击败99%的同龄人走上金字塔尖。
爸妈想不明白，手握优渥的文化资本，家有浓厚的学习氛围，为什么会生出一个学渣娃呢？其实，你聪明，孩子还真不一定。有研究表明，人的身高和智力也服从正态分布的规律，身高和智力等代际遗传特征都会向均值收缩，当上一代偏离均值太远时，下一代往往会更加靠近平均水平。
曾经学霸爸妈的孩子不出成绩也可能不是因为智力因素，而是爸妈的期望实在太高了。有时候期望太殷切，反而会给孩子增加压力。
在上清华还是上北大之间纠结过的爸妈，很自然地会指望孩子也能考满分或者成为年级第一，然而，虽然老话说“法乎其上得乎其中，法乎其中不免为下”。但是事实上，目标太高，只会适得其反。
所谓父母子女一场，其实是相互的滋养，别把你的虚荣强加在孩子身上。作为父母，我们要承认孩子的生命是为了本身的目的而存在，父母只是陪着孩子走一段路程而已。
我们得有责任心：舍得为孩子适度的花时间，我们在为工作、生活打拼中不妨停下来，花点心思和时间在孩子身上。和他们谈谈生涯规划、谈谈梦想。
问问孩子想要成为什么样的人？关注成长远比考几分更重要。让孩子有颗乐观向上的心，让孩子学会感恩，懂得宽容，让孩子有直面挫败的勇气，有一颗善于奔驰的大脑。
决定孩子一生的绝不是成绩
李洁给家长们最后一个建议是“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。父母最重要的任务应该是建构孩子的人格长城。”
李洁说，学校的老师很优秀，但再优秀的老师，也无法让所有家长满意。老师们在工作中疏忽在所难免，请对他们宽容以待。沟通与理解是家校和谐的不二法门，请把老师作为家长教育孩子的最大助力。
教书的是老师，但育人的是父母。决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。父母最重要的任务应该是建构孩子的人格长城。
试想，如果一个孩子缺少对生命的认知，一遇到挫折就产生轻生的念头，没有梦想的能力，不懂得保护自己，无法与别人共享，那么即使这个孩子门门功课考第一，也是残次品。
暑假与孩子一起做好4件实事
这两天，也有别的校长，在新生见面会上，给家长们很好的建议，金句频出。
公益中学潘志平校长说，家长在暑假与孩子一起做好4件实事——
拜一位导师。寻找一位近年初中毕业或真正读初中的优秀学哥（学姐）做孩子的初中导师，让孩子时常向这位学哥（学姐）讨教初中生活的节奏、学习的方法等。
制定一份孩子培养方案和一份暑假计划。培养方案和暑假计划做到目标明晰、任务到人、措施可操作、有反馈和整改。
下大力气培养五个好习惯。首要的是把字写得又清楚又漂亮的习惯！其次是又正确又快的计算习惯，把生活用品和学习资料整理得井井有条的习惯，以及有效计划时间的习惯和静得下心来的习惯。
和孩子一起读透两本书。熟悉初中必读书目，和孩子一起读透初一必读的两三本书。
教育孩子就像牵着蜗牛散步
杭二中白马湖学校初中部校长周虹，在新生见面会上，跟家长们说：
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他的孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。
记者 胡信昌