教育家苏霍姆林斯基说过，“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”
“为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤奋好问，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！”
相比之下，“有些学生在家庭作业上下的功夫并不大，但他们的学业成绩却不差。这种现象的原因，并不完全在于这些学生有过人的才能。这常常是因为他们有较好的阅读能力。而好的阅读能力又反过来促进智力才能的发展。”
“凡是那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读，这样就形成一种恶性循环。”
阅读的重要性，相信各位家长都很明白，但无奈，孩子就是不喜欢阅读，或是读过就忘。其实就是没有给孩子正确的引导，选择正确的书籍，调动起孩子阅读的兴趣。
不少于145万阅读总量，影响有多大？
去年颁布的最新《语文课程标准》，明确规定小学生的课外阅读总量不少于145万字。
据了解，最新的部编版语文教材中，小学课文内的篇目，大概有40万字左右。
如果你家孩子只在学课本上的知识，那在小学毕业时，你的孩子已经比别人少了100万字的阅读量！
如果欠下的这100万的阅读量，会影响什么呢？
“部编本”语文教材总主编温儒敏教授说“语文高考，最后要让15%的人做不完！这并不是危言耸听。
高考卷面的字数在不断增加。以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。阅读题量比去年悄悄增加了5%~8%。
如果从小没有经过大量的阅读，孩子的阅读速度和对文字的理解能力都将弱于其他孩子。在考试时，做题速度、理解水平等都会受到很大影响，很有可能做不完题。
而且，语文考试范围变得越来越广，注重对课外知识的考察，不再局限于课本。光北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分。加上名著阅读的分数，都有50分左右，堪比一篇作文啊~占了语文分数的百分之三十。
对于那些只死读课本知识而不重视文学知识积累的孩子来说，在面对语文考试时将是一头雾水，自然得不了高分。而这不是考前抱佛脚，临阵磨蹭就能躲到的，需要考生日积月累完成。
2018年苏州中考语文结束时，有媒体做了调查：
考生表示今年语文作文题型新颖，考前刷题对语文发挥作用并不明显。尤其名著阅读，一些家长表示“有点偏向高中的出题方向了”。
而同样的，小学家长也反馈语文的阅读题在不断增加！
有的家长会说，语文不好没关系，只要孩子英语好，数学好，在中考、高考时可以用其他的科目，英语、数学来拉分。
千万不要抱这样的幻想。
北京市教委委员、新闻发言人李奕和中招办主任曾在中考前透露：日后的中考理科题目中会增加阅读量，考查学生的知识结构，以及应用知识解决问题的能力。
今后的中高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加！
我们看一张中考科学试卷，阅读量一点不比语文卷少...
在小学群里，有家长抱怨说，孩子回来写个应用题，半小时过去了，还没弄懂题目到底要求干嘛？这是因为孩子从小没学好语文，不能理解应用题表达的意思。
阅读很重要，该如何调动兴趣呢
一门好的语文课，是可以解决掉孩子的阅读问题的，不仅能给孩子带来丰富知识的同时还能够吸引孩子。
如今的语文教育几乎都会包含默写原文、熟记作者生平、背诵注释等这些部分，可这样刻板单一的教学方式或许真的会使很多孩子丧失对语文的兴趣。
在孩子小的时候，让孩子明白语文的重要性很难。站在孩子的角度，必须要解决的问题是如何激发孩子学习语文的兴趣。
前几天一个家长在朋友圈在群里说自己孩子看一门语文课看到废寝忘食，而这门课，就是备受家长孩子好评和喜爱的——沪江大语文。
沪江大语文为什么受追捧？
都是语文，为何“沪江大语文”，备受家长好评？
沪江大语文不同于学校课堂重视应试的语文，它是语言、文字、文学和文化的有机结合，注重孩子对语文知识的理解运用，不仅能够培养孩子的阅读、写作、表达分析能力，还包括文学素养以及个人修养。
文史不分家，语文不仅仅是在讲知识，更是开启了孩子五千年文化的启蒙与熏陶！
大语文课程体系以古代文学、外国文学、创新写作为三条主线。由多位名师精心开发，开创了语文课外教育领域中给小学生讲文学史的先河。
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看完上边的目录是不是有点懵，这么多课程孩子有耐心学完么，先不要担心，奉上两节老师的讲课视频，幽默风趣的授课方式，旁征博引的故事情节，完全不用担心孩子注意力不集中或者没耐心的问题。
兴趣是最好的老师，而其实最好的老师，就是能启发孩子们的兴趣。
窦昕老师--三国演义
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