一、同课异构 各显神通
迎春启程，向阳而行，四月芳菲，好事正酿。为积极推进以生为本的课堂建设，加强兄弟学校之间的沟通与交流，促进和提高教师专业成长、科研水平，2023年4月13日，祈福英语实验学校和祈福新邨学校道德与法治研讨活动在祈福英语实验学校举行。本次同课异构的教学内容是八年级下册第五课第三框《基本经济制度》，教研活动由祈福英语实验学校政治科组长李超主持，两所学校的政治学科教师积极参加了本次教研活动。
本次教研活动分为两个环节进行。第一环节：观课；第二环节：评课议课。
第一节课由祈福英语实验学校李娟老师执教。为了让学生更直观的理解我国的基本经济制度，李老师课前做了许多充分的准备，保证了课堂的高效性。在学生充分预习的基础上，李老师周末带领本班学生到附近的商圈——祈福缤纷汇进行学科实践活动，鼓励学生实地调查商圈内的商店的性质；引导学生调查分析自己父母和亲戚工作单位的经济成分并判断分配方式；除外，李老师组织学生课前宪法诵读。
课堂伊始，李老师以《开放浪潮中，祈福的发展巨变》为导入，接着以“小朱家幸福生活背后”的经济成分、“小朱配齐”谈收入、观市场之变悟体制保障三个议题层层解读我国的基本经济制度，最后运用今年政府工作报告中的“我国的经济成就”，帮助学生理解基本经济制度的优越性；用续写《中国少年说》的形式使学生在“读”“写”“思”“练”“评”中坚定制度自信，增强国家认同。在课堂中，李老师，与学生互动，讨论并进一步引导，进而突破课堂重难点；SEEWO课件的游戏将本节课推向高潮，寓教于乐，游戏与本节课重点知识相结合，给学生带来了一节高效的融乐课堂文化盛宴。
《中国少年说》增强国家认同