初中部在开设国家课程的基础上，开设丰富的校本课程，贴近中考改革方向，培养学生的批判性思维能力。针对该阶段学生的心理发展特性，开展适合青春期学生身心发展的思维教学和心理教育。
在课题引导式教学与小组合作式学习中，全面提升学生的学习技巧，培养其成为积极进取的终身学习者。
硬件环境展示
学校占地共17万平方米，总投资逾3亿元，有完善的教学场所、教学设备，三栋教学大楼设有舞蹈教室、音乐教室、阶梯教室、演讲厅等多个功能教室。
同时，我校生活区包含三栋宿舍楼、多个食堂（学生根据需求自主营养配餐）。活动区设有篮球场、羽毛球场、体育馆、游泳馆、室外田径运动场、足球场等运动中心。
部分师资介绍
小初学部校长
王永刚
中小学高级教师。多次获得省市级语文学科带头人、教育系统先进工作者等荣誉称号。深耕教育教学20载，熟悉中小学教育教学管理，擅长团队建设和教育教学改革研究。曾荣立教育系统个人三等功，获政府嘉奖。
教学主任
张云
语文教师，毕业于西南科技大学，20年语文教学与班主任工作经验。多次获市级教学一等奖，论文发表各级刊物多篇，获市师德标兵称号，所教班级屡获区优秀班集体。
德育主任
张九辰
物理教师，10年物理教学与班主任工作经验。爱岗敬业，职责心强，自参加工作以来，全身心投入教学，在工作中勤勤恳恳，踏踏实实，以校为家，所教班级屡屡获得优秀班级称号，多次被评为十佳教师、优秀班主任。
教研主任
乔云蕾
生物教师，浙江师范大学生态学硕士，10年教学经验，致力于生物项目化教学的落地执行，让学生充分感受生物学科的魅力。多年参与项目化大课的研发和实施，引导学生们在知识、能力、思维、习惯、文化等方面进步提升。曾获得校教研教学大赛2019年度总冠军。
九年级主任
孙月
英语教师，曾任职衡水初中英语教师，9年的英语教学经验，4年中考带班经验，所教班级成绩一直名列前茅。在校期间曾获得育人卓越教师、模范教师、优秀班主任等荣誉称号。教育教学过程中秉承爱生如子，顾全大局，兢兢业业的信念，得到学生和家长的一致好评。
八年级主任
邓彦泽
美术教师，毕业于哈尔滨师范大学美术学专业，7年教学经验。在职期间3次获得优秀班主任荣誉称号，在天津市中学生艺术比赛中获得市级优秀指导教师。
七年级主任
刘 桐
英语教师，7年英语教学经验，热爱教育，担任班主任工作多年，在校期间被评为优秀教师。所带班级班风纯正、学风优良。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。
数学教研组长
周金鹤
数学教师，毕业于哈尔滨师范大学，数学与应用数学专业，10余年教学经验，3次参与教学基本功大赛并获奖，所带班级多次被评为优秀班级，班级成绩名列前茅，曾辅导学生参加国际数学竞赛取得较好成绩。
英语教研组长
余真意
英语教师，研究生毕业于英国谢菲尔德大学应用语言学及第二语言教学专业，英语专业八级，BEC商务英语高级，曾在加拿大新移民语言中心教授语言课程，具有9年跨文化语言教学经验，致力于培养学生语言学习兴趣及内在素养，帮助学生开阔视野。
物理教研组长
杨彬
物理教师，毕业于南京师范大学，是国家211工程首批重点建设高校，物理学专业。具有4年毕业班教学经验，在教学中对学生严格要求的同时，关注学生的心理健康，教法创新独特，课堂氛围轻松幽默。
艺术与设计教研组长
胡安苹
美术教师，北京林业大学艺术设计硕士，中学美术二级教师，荣获2022年优秀教师荣誉称号，多次设计并执行“行走千年跨学科文化大课”，潜心学习优秀的项目化教学理念和方法，研究美术教学新模式，帮助学生不断提升审美素养与艺术技能。
英语教师
耿煦
毕业于西北师范大学英语专业，中教一级；国家心理咨询师；从教23年来，一直站在教育工作的最前沿，从事英语教学与带班工作；教学经验丰富，9届毕业班班主任经历；多次获得优秀班主任、优秀教师称号，曾指导学生参加全国中学生英语能力竞赛并获二、三等奖；平时潜心研究英语教学，总结心得论文发表于省级刊物。
英语教师
杨春景
毕业于华北理工大学英语专业，英语专业八级，曾获得TKT国际英语教师证书，BEC商务英语证书，心理咨询师技能证书。6年教学经验，曾教授托福课程，对跨学科教学有一定研究，擅长互动式，项目化教学。曾担任学习规划师以及班主任工作，曾获得优秀教师、最受欢迎教师等称号。
数学教师
龚馨
任教18年，一直从事初中数学教育教学工作，常年担任班主任，拥有8届毕业班带班经验，有3任数学课代表考入清华大学，始终重视学生的个性发展，重视激发学生的创造力，坚持打造以爱为底色的教育。
物理教师
肖媖骐
毕业于天津理工大学应用物理系，担任班主任期间全班成绩优异，所带学科名列前茅，曾获国际物理竞赛优秀指导教练及校级优秀教师等荣誉，熟练掌握错题本训练法及思维教学，了解中学生的心理特点，深受学生爱戴，并具有心理咨询师技能证书。
化学教师
吕英慧
南京工业大学化学与化学工程硕士，多次参与并设计社会实践、科技周等课程活动，熟练掌握项目化教学法，将枯燥的知识生动化，帮助学生建立内在动力。致力发觉学生的学习兴趣，培养学生的思维，做孩子学习中的催化剂。
历史教师
周粟
毕业于大同大学历史系，7年一线历史教学经验。自历史中考改革以来一直深度钻研中考相关问题。擅长对历史重难点知识进行深入浅出式讲解，形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格，深得学生们的喜爱。
语文教师
徐玲玲
研究生毕业于北京师范大学汉语文化学院，有7年教龄，带过2届中考毕业班，均取得优异成绩。在教学实践中，注重将尊重、鼓励、创新的观念带入课堂，多创造机会引导学生积极主动参与教学。
教育教学特色
跨学科大课
包含语文文化节、英语文化节、科技节、体育运动会等。
体育类：篮球、排球、足球、跆拳道、散打、乒乓球、羽毛球、快乐滑板；
艺术活动类：街舞、服装走秀、流行音乐演唱、合唱、戏剧、舞蹈；
实践探索类：艺术设计、手工、英语百科知识、声深—配音、心理、书法（毛笔）、颗粒积木、中国历史女性、陪伴小天使（心理类）。
优二代成长规划
优二代成长计划，推行“分层教学”模式，优二代导师根据学生的自身情况，因材施教，帮学生制定可实现的成长方案。
元系统思维教学
元系统思维强调重塑学生的学习思维，与学科知识和中考紧密相连，教师根据中考题型，引导学生掌握思考问题、解决问题的思维模型，形成结构性思维和系统思维，让所学知识融汇贯通。
元系统思维教学在各个学科中被广泛应用，形成了思维语文、思维作文、思维阅读等特色课程。
项目化教学
学校运用项目化教学，以学生为主体，用角色推动学生完成任务，学生在项目实践过程中，理解并掌握课程要求的知识与技能，提升分析问题和解决问题的能力。
在项目化学习课堂中，教师激发学生思考，让学生自己去探索问题、提出问题，探索知识和世界，进而锻炼学生的创造力、团队合作、领导力、动手能力、计划以及执行项目的能力。项目化学习法不只注重知识，还注重引导学生思考和团队合作能力。
心育工程
初中部开设青春期“心育工程”项目，通过心理关注和指导，以团辅和个辅等形式，帮助学生疏解青春期心理困惑，引导学生进行同一性探索，建立正确的三观，塑造完整的人格。
三通工程
三通工程即师生通、家校通、亲子通，通过定期家长会、家长学社和亲子教育活动等方式，实现家校协作，打造共育平台，形成教育合力，为孩子的全面成长提供最大的支持和保障。
初中部作息时间
六力学校初中部为全日制封闭寄宿式管理，每天设置两节晚自习。40分钟一堂课，让学生的注意力在课堂上利用最大化。
初一年级
参考课表
德育管理
学生安全教育
学部定期开展消防安全教育、行为安全教育、紧急疏散演练等安全教育课和实践活动，提高学生自保自护能力。
学生会
学生会成员每周会议，成员之间项目化分工，达到以生管生、学生自转的效果。
德育活动
学校设有清明节献礼、端午节献礼、庆中秋、庆国庆、开学典礼、毕业典礼，结合联动跨学科大课；学生会、共青团纳新等德育活动。
手机管理
学部严禁学生携带手机、ipad等电子产品进入校园，如有特殊情况须上交班主任统一管理。
宿舍管理
严格实行寄宿生全天候管理，生活老师全天陪护，保证学生在校安全，培养学生生活自理自立能力。
校医室
24小时值班，守护学生健康。
2022年葫芦园成果
请私信招生中心老师》》
欢迎大家到园采摘！
招生信息
一、招生范围
具有武清区户籍（含蓝印）的小学六年级毕业生。
二、收费标准
学费：53000元/生/学年。
三、报名方法
（报名方法、所需资料、温馨提示为2022年招生简章内容，仅供参考，请以2023年实际招生简章为准）
通过“武清区招生报名系统”提交报名信息。报名系统网址：http://218.69.96.206:20100/（招生报名系统6月开启）
四、所需资料
居民户口簿（包括蓝印户口）原件; 天津市小学毕业学校打印的《天津市初中入学信息登记表》； 外省回津小升初学生无法打印《天津市初中入学信息登记表》，需要提供学生全国系统学籍号（G或L+18位数字）五、温馨提示
失信被执行人子女不能报名民办学校。 凡被我校录取的应届小学毕业生不再参加学籍所在区初中招生录取工作。 疫情期间家长入校要严格按照学校疫情防控相关要求执行。六、咨询电话
六力学校招生中心 15620693155