俗话说好记性不如烂笔头。笔记在学习中是不可或缺非常重要的，及时准确地把要点记录下来，才有助于事后整理消化，充分吸收新的知识和经验。然而有些同学听课与记笔记常顾此失彼从而影响听课质量。那么，小编就来给大家分享一下，如何才能高效做好课堂笔记。
大部分同学都会在课上做笔记，可事实上90%以上的同学其实不会做课堂笔记，典型的有三种表现形式：
误区1：笔记就是抄书，记笔记并不是照着老师的板书抄。书本，教材上有的、讲义上有的、资料上有的东西能勾画能圈点就绝对不要抄写。
误区2：做笔记不要完美主义。你的笔记之所以存在只有唯一的一个目的，那就是帮你更好地掌握知识。所以你的笔记不用完整、不用工整、更不用美观——你的笔记大概率只有你一个人看，只要自己能看懂并且真的有用那就行了。
误区3：笔记从不回顾。做笔记目的就是为了以后复习回顾，笔记一定要多翻多看。并且及时更新。笔记应该在后续的复习和巩固中，不断补充和更新知识点。
说了这么多误区，那么课堂上究竟哪些该记哪些不记呢？简单来说，除了每个人都知道的“老师反复强调的重难点一定要记”之外，课堂笔记内容的选择具体可分为以下几个点：
1. 记知识点框架，上课时间比较紧，如果没办法及时做记录，建议先听老师讲，然后记录老师的纲要部分和重点部分，这样知识体系一目了然；
2. 记解题思路，尤其是数学，重要的是老师在推导某一个公式时候的思路，以及老师解题的小技巧；
3. 记重难点和易错点，记笔记时，需要对笔记的内容分层，将其中的难点和易错点，用不同颜色的笔标注出来；
4. 记补充点，在老师的讲课过程中，除了课本上的知识点，还会有很多延伸的知识，往往是易错点，需要注意学习和掌握；
5.记自己的总结和思考，记笔记最好的模式是——每一节知识点都有自己的总结。课后最好能梳理出有关单元知识和方法的内在联系，形成适用于自己的知识体系。
小编建议：记录的方法是多种多样的，我们可以在学习中逐步摸索出适合自己的方法，最终达到促进我们学习，提高学习效果的作用。