（来源：陇南礼县教育局）
为深入推进教育系统“三抓三促”行动开展，探索课程背景下，适合我县县情、教情、学情的中小学群文阅读课堂教学生态，深化中小学语文课程综合改革，打造自主、合作、探究的师生学习共同体，提升学生的阅读兴趣，丰富学生阅读经验，发展学生的阅读技能和写作技能。3月9日至10日，以“抓学习促提升”为发力方向，以打造高效课堂为抓手的中小学“群文阅读”语文课堂教学技能大赛决赛，在礼县一中、礼县实验小学、礼县北城小学、礼县东城小学四个赛点如期举行，县教研室组成专家团队，对赛课活动进行全程指导和评价。
赛前筹备会议：
课堂风采展示：
课堂艺术是一门高深的学问，教师们围绕新课标下提升语文教学水平的群文阅读课堂上，精心设计教学环节，层层推进，引人入胜。本次群文阅读活动，议题多元丰富，有指向阅读策略，有的聚焦人文情怀，有的关注表达方式，有的聚焦写作策略……教师们在教学中不断碰撞思维火花，绽放独特的群文课堂风采。
课堂上，老师们张弛有度，教态亲切，似春雨滋润孩子们求知若渴的心田，老师们驾轻就熟，如魔法师指挥着曼妙的群文阅读乐章，孩子们轻启眼眸，在群文的智慧宫中寻找宝藏，孩子们挥毫泼墨，在群文的书海中悠悠泛舟……
课堂上，老师们立足语文核心素养，选择恰切的角度，从语言、思维、审美、文化等方面取材和建构，引导学生聚焦议题、深入文本、研析融合、深度探究、巧妙建构，取之于文，导之以法，授之以“道”。
课堂上，老师们充分调动学生学习的积极性，学生潜移默化中得到了收获，在“阅”与“读”中提高了阅读能力、自主学习能力、合作探究能力，感受到了群文阅读课堂独特的魅力。
课堂上，老师们通过读、思、议、论，环环紧扣议题深入推进，在丰富的学生活动中，看到了学生们阅读能力的生长。
群文阅读作为一种全新的阅读理念，已经掀起了语文课堂教学的变革，对教师们而言，此次竞技课活动为他们提供了提升教学素养的平台，也成为进一步探索群文阅读教学的新起点。
监制：王秋鹏 审核：董海涛 编辑：孙小凤