美高高二的学业规划是一个关键。规划好了，进名校，还可以省钱；规划不好，便会上中介的当，多花冤枉钱，有时还会惹事。
首先看看美国本土高中是如何进行10年级下学期的分流的。优秀的学生会选择特许高中的“少年班”课程，这个课程是与大学一起合办的，将大学基础课程下放高中，使得学生可以获得大学学分和大学教授的推荐信。同时，学生们还会利用暑假期间回大学进行体验学习（夏校）。普通学生，则校方会给予学业规划，或者进入少年军训，高中毕业后当兵，或者安排工学，高中毕业后进入社区学院学一门手艺。
美国藤校录取的学生，90%来自高中“少年班”。15.5岁就可以读美国大学“少年班”了。完成少年班课程的A计划，自然进入美国TOP30大学的大二或大三。您可以参考这篇知乎文章，里面便是全面介绍了少年班如何开设的问题。
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国内美高10年级下，家长会去开家长会，通知家长们要考标化成绩了，托福，ACT等等的，还要做背景提升等等，交给中介机构做，标化成绩是需要的，背景提升就要看是否有大学学分了，没有学分的话，是没有用的。您可以在搜狐号看到我的另外一篇文章，讲哪些背景提升是有用的，哪些没有用。