北美留学，良好的开端是成功的一半。顺利进入北美的大学后，是否就能在留学的道路上畅通无阻呢？其实出国留学的生活并不像人们想得那么容易。极多在国内学习成绩优秀，并考入美国大名校的留学子们也常常面临不知如何选课的问题、语言不适应的问题；有些小伙伴们亦会出现平均成绩太低、跟不上学程进度、甚至因学校GPA低被学校开除的境况。对于这些学生，学术综合能力较差是比较普遍的原因，包括了英语的应用能力、对美国教育的适应能力等。
在美国，GPA是评定一个学生学术水平好坏的重要指标。正常而言，倘若本科生的GPA达不到2.0、研究生的学校GPA达不到3.0，都很可能会面临被学校开除的处境。在美国，GPA的组成不只是一次考试就能定夺的，平常里的上学表现，作业的完成情况，上专业课出勤率等基本都是组成在校GPA的重要部分。在美国学习并不容易，成功毕业也没有想象中简单。如果学校GPA太低，不仅是学业难以继续，身为外国学生的我们，连合法留在美国的身份也会失去。
因GPA问题而出现学术紧急的情形是完全可以尽早的预防的，正因为当你的GPA降低时，学校老师定会给你一个警告声明。大多情况下，学生平均成绩低可能正因为学生对学习的态度不端正，包括出勤率低、上专业课表现差、作业完成程度不高等。在美国的课堂，学生的积极性是比较重要的。学生是否积极参与课堂互动，作业完成认真，教授心里会有一杆秤，同时这些基本都是占在校GPA比重的。
另一个造成GPA太低的原因，是一些学生有学术吃力的现象。例如一些知识对于学生实在太难，没有额外的辅导，学生难以提高成绩。极多中国学生通过“刷分”的方式，短期内提高的自己的语言成绩，成功的申请到了美国大名校就读。然而到了真正的英语环境学习时，中国学生往往都会出现听不懂、读不知道、做不了作业等现象。这些自身条件的不足很有可能会直接导致学生在校GPA低被学校开除的情况出现。
小Z是大一刚来美国的学生。刚到美国时，对极多周围的新鲜事物都极为好奇，所以对学习没有花费足够的时间。小Z也承认平素的课程听起来有不少困难，有一些跟不上美国的教学进度。学什么都一知半解，作业更是丈二的和尚摸不着头脑。之后就导致心思也无法全部放在学习上。就这样，正因为他第一学期就GPA低，直接收到了学校的警告。学校表示假如第二学期平均成绩还是这么低的话，可能面临停学又或是开除风险。当时小Z一下子慌了，不知如何是好，于是赶紧找到了我们咨询。
我们的助教老师根据小Z的境况耐心辅导，每周定时定点的与小Z进行沟通和辅导，小Z也积极配合老师的要求，最后在第二学期期末成绩大幅度提高。这让小Z重燃了努力学习的信心，重新创立了自己留学的新篇章。
在美国学习，一定要关注学校GPA。平均成绩是根据出勤率、上学表现、作业完成度、以及平时小测等不断累计的结果。当发现自己没有能力去保证学校GPA时，建议学生及时向宝子老师或辅导机构寻求帮助。倘若学生的GPA能在短期针对性辅导下有所提高，既提升学校GPA，又能尽早的防止学术紧急的状况出现，何乐而不为呢！