孩子们很有趣，他们可以把你当作一个滑稽的小丑，同时对其他一切都微笑。孩子们不是没有幽默感，但是各个年龄段的人都有什么幽默感呢？几岁你才明白挖苦和挖苦的意思？
我2岁的孩子最近经常挠我的鼻子，假装把它扔到壁橱里然后大笑起来。我可能不会在下一顿饭时这么说，但这表明他的幽默感越来越强。
儿童幽默感的形成与社会交往有关。只有这样，才能让孩子产生幽默感。我们经常通过笑声和玩耍来实现这一点，事实上，当婴儿可以看着别人笑时，这个过程就已经发生了。心理学家列夫·维戈斯基认为，这种带有幽默感的社交活动，其实有助于孩子的认知发展。
但是孩子们需要具备基本知识，这样他们才能给周围的人讲笑话，而不仅仅是做鬼脸。最重要的是他们有足够的想象力、足够的视角和足够的表达能力。因为不同的人，不同的人发展是不同的，甚至在青少年和成年，他们都在发展和变化，所以真的没有一个坚实可靠的理论来解释不同的年龄。阶段，幽默成长变化。
演讲
语言就像一种幽默。不会说话的婴儿和不会说话的蹒跚学步的幼儿通常只会有身体上的滑稽动作，比如玩捉迷藏。但这种纯粹的笑话，并没有文字笑话包含的知识多，也是认知与事实的矛盾。捉迷藏也是令人惊讶的事情。（也可能是躲在暗处的人。）
事实上，许多学者认为交际在语言学习中起着至关重要的作用。
想像力
想象力在建立冲突关系中起着重要作用。它允许孩子们将自己置于一个完全不同的位置，做一些他们以前没有做过的事情，或者说他们可以假装他们的鼻子掉了下来。
孩子在12到18个月大之前没有任何想象力。有趣的是，在这个过程中，孩子们学会了如何理解自己的孩子，如何表达自己的情绪。7个月大的孩子已经能够有意识地重复一些开心的动作，比如做鬼脸、玩捉迷藏等等。
孩子要想创造属于自己的幽默，就必须要有丰富的想象力。2岁左右，孩子们可以自己编笑话，他们的笑话通常是有针对性的，比如把裤子放在头上，或者像“小猪”这样的概念性笑话。孩子们经常根据他们学到的东西编造自己的笑话。它还可以帮助他们遵守社会规范。例如，我的儿子经常和他的女朋友莉莉一起在地板上打哈欠。嘲笑他人可以帮助您理解社交模式和情绪，尤其是在处理突发事件时。
洞察力与虚伪
另一种可以帮助孩子培养幽默感的认知技能是了解人脑的工作原理。我们要明白，每个人的境遇不同，处境也不一样。例如，当父母无意中接近孩子时，他们突然惊动了孩子。这其实也是给孩子的一种教训，让孩子明白什么是作弊。
确实，多项研究表明，儿童理解包含讽刺和讽刺的笑话至关重要。一项新的调查发现，一些三岁甚至五岁的孩子已经能理解一些讽刺。在这个实验中，孩子们观看了木偶戏，然后被问到他们看到了什么。例如，如果一个洋娃娃打碎了碟子，它会说：“你妈妈会很高兴的。”有的孩子会一笑了之，明白这不仅仅是表面上的，妈妈也不会因此高兴。
但也有一些学者持不同意见。他们提出讽刺感伴随着幽默感本身的提升，不是讽刺感，而是谎言感。讲笑话是一种社会行为，也是一种文化行为，因此其中一些需要通过社交来学习。
一旦孩子对他人有了理解和想象，他们就可以用自己的幽默感去探索可能性和真实的感受。例如，通过把看不见的食物扔在地上，大笑、蹦蹦跳跳、大喊“我是个懒人”，孩子可以想象出让父母非常生气的画面。这样的笑话可以让他们更好地理解生气。
这就是为什么我们必须对孩子们的幽默有足够的耐心。由于他们的幽默感，迪斯尼和皮克斯的电影能够给观众留下深刻印象，足以让他们平静地观看它们，而没有他们枯燥的玩笑。但是现在我们喜欢通过别人的鼻子偷东西。返回搜狐，查看更多