第一点，培养孩子自主学习的能力。
很多孩子小学、中学都很优秀，一到大学就变得寂寂无名。主要在于我们现在的教育，老师在小学、中学阶段起着督促引领的作用。
孩子们进入学校，只管跟着走就行了，这几课干什么，下节课干什么都交代都交代的明明白白。可大学就不一样了，目标、标准都很模糊，需要自己制定，没有人随时督促检查。
学校只管结果，而且培养方向也不再仅仅以学习成绩的高低作为唯一评价标准，可以根据爱好设定自己的方向。至于学什么，学的结果如何全看自己的喜欢程度。
我侄子小学、中学学习很好，大学考了一所211大学，我哥很高兴，驱车二千多公里，送儿子到大学报到。陪着儿子在报完到后，又兴致未减，在当地玩了玩。回来见到我，闲聊几句后，说起侄子，很是生气，抱怨说，在陪儿子游玩的时候，侄子第一次质疑他以前的行为，说他很霸道，从上学就管的很多，因玩游戏多次批评他，甚至把他手机摔了，以后就不用他管了。
我听了，只安慰我哥两句，也没当回事。后来听哥说，侄子进了大学，就彻底没人管了，整天呆在宿舍玩游戏，专业课差点挂科，四级考了两次，最后勉强毕业，参加研究生考试也没怎么复习，考了一百多分，基本上是裸考。
再就是，培养孩子爱读书的习惯。
我们现在的学校基本上还是应试教育，一切以分数论英雄，我是山东人，大家都知道山东每年高考的分数线都很高，山东的学生以刻苦能考试闻名全国，二十几年前，我从千军万马中杀出，真是见证了高考的残酷。整个高中，我们都像犯人，被老师监控，除了上课学的，其他的书都被列为禁书。
现在想来，考试虽很关键，但培养爱读书，读好书的习惯，一生会受益无穷。有人说，高考完了，你可以读书，没人管你了，大家知道，习惯的养成不是靠一时兴起，而是时间慢慢积累的结果。这辈子，除了为考试读书，没有养成读各种书的习惯。
我一直认为，好的书能幸福人的心灵，长久不读书，就像一个人在漫天的沙漠里走，心会干枯，眼会无光。
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