参考消息网4月12日报道美国有线电视新闻网网站4月10日刊登了题为《随着越来越多的年轻人学说普通话，中国在非洲的影响力增强》文章，现将文章摘编如下：
在一间灯光明亮的教室里，大约20名小学生正满腔热情地唱着中国歌曲。但这一幕并非发生在一所中国学校里，而是发生在数千公里之外的肯尼亚首都内罗毕的莱克伍德特优学校。
在这里，学生们正在学习汉语普通话。在距离他们家乡约8000公里的国度中，有近10亿人说这种语言。
13岁的桑德拉·万吉鲁是数以百计的汉语越来越熟练的非洲学生之一。
报道称，到2020年，将有更多的学生加入他们的行列。届时，肯尼亚所有学校都将正式教授汉语，跟已经列入课程中的法语、阿拉伯语和德语一样。
万吉鲁就读的莱克伍德特优学校提前一年开始实施这项计划，使它的学生们领先一步。
万吉鲁说：“我选择先学习汉语，因为学习外语很有意思，也因为我想去中国旅游和做生意。”
肯尼亚不是唯一教孩子们学汉语的国家。在南非，汉语自2016年以来就成为学生们的选修语言课程，而在去年12月，乌干达一些中学开设了汉语课程。
乌干达国家课程开发中心的专家亨利·阿德拉蒙古尼说，汉语之所以被纳入课程，是因为它是联合国的工作语言之一。乌干达学生也可以选择在学校学习法语、阿拉伯语、拉丁语或德语。
他说：“我们希望给乌干达年轻人提供机会，让他们能够到国外就业、接受教育和经商。这就是为什么我们给他们提供学习汉语的机会。”
报道称，参与该计划的教师们由非营利性机构孔子学院的教师进行培训。
报道指出，法国是在非洲拥有文化机构数量最多的国家，中国仅次于法国；鉴于中国与非洲大陆上的任何国家都没有殖民联系，中国在这方面的崛起引人注目。
伦敦经济政治学院研究中非关系的学者伊拉里亚·卡罗扎说，中国文化机构在非洲大陆的持续扩大是中国通过“软实力”增强其在非洲影响力的战略的一部分。
她还说，非洲国家政府认为，引进汉语和中国文化机构是对非洲年轻人未来的投资。
她说：“非洲国家政府希望，在学校课程中引入汉语将使未来的劳动力能够在中国或在非洲经营的中国企业中获得更好的工作。”
南非罗德斯大学的非洲语言研究教授拉塞尔·卡舒拉说，鉴于中国是非洲大陆许多国家的主要贸易伙伴，非洲人不学习汉语太幼稚了。