又到开学季
对于新入园的小朋友和家长来说
刚开始这几天都是考验
好多小朋友因为
“分离焦虑”
前一天说好不哭
但和爸妈分开时还是忍不住
场面一度失控
哭着喊着
“妈妈不要走，我不要上幼儿园，我要回家！……”
家长也是跟着操碎了心
每天送孩子去幼儿园
都是一场硬仗
孩子不是“抱大腿”就是“锁喉”
好不容易送进去了
家长们抹着眼泪躲在门外
扒着校门偷看孩子
不舍离去
这场面真是要多感人就有多感人！
如何帮孩子克服分离交流？
1、充分的环境介绍
一开始家长就需要花些时间，向孩子充分介绍校园的人事物，尤其是孩子会接触到的，生活作息也要涉及，帮助孩子更快接受环境。
2、弹性调整孩子进教室时间
对于分离焦虑较严重的孩子，一开始可以允许他用自己的”慢步调”分离，让家长和孩子有多一点时间沟通，但不代表孩子可以晚进校，不遵守学校规矩，反而是建议家长早点把孩子带到学校。
3、告别时要态度坚定
妈妈不忍心拒绝孩子含着泪花带着哭腔的请求，一再的告别，反复回来安慰孩子，会让情况更难处理。
和宝宝告别时，要快乐并坚定地说再见，给宝宝一个爱的抱抱和亲亲。
宝宝对于大人的情绪很敏感，他会敏锐的感觉到我们的伤心难过，如果家长的情绪都很不平静，我们也不能指望宝宝保持淡定了。
4、不要偷偷溜走
有的妈妈不忍面对宝宝的哭闹，会趁孩子不注意偷偷溜走，或者欺骗孩子“一会儿就回来了！”这样看似“有效”，但是非常不推荐！
众多心理学家和教育学家也反对家长采取类似的做法：虽然我们暂时逃过了宝宝哭闹的折磨，但是当孩子反应过来妈妈不在身边了，会感到很恐慌，他会更加害怕你的离开，导致越来越粘你，分离焦虑也会愈加严重。
5、培养独立的性格
宝宝在一个人认真玩玩具或者发呆的时候，我们不妨在一旁默默陪伴，让宝宝和自己待一会儿。
这样做不仅让宝宝发现 “原来自己玩儿也可以这么有意思！”，更重要的是能够锻炼孩子自己独立思考和解决问题的能力，培养树立宝宝独立的性格。
上幼儿园
是孩子走出家庭
步入社会的关键第一步！
帮助孩子培养入园能力
让孩子能高兴去上学
家长才能安心去上班
如果孩子分离焦虑的情况，持续4~6周以上，而且学校老师反映孩子在学校，需要非常久才能把情绪安抚下来，而且哭闹的频率相当的高，明显影响孩子日常活动及学习活动的参与，若年龄已经届满五岁，就要怀疑是否有“分离焦虑症”。要尽快寻求儿童发展相关人员的帮助。
“社交融合课”的核心理念和目标，是培养特殊儿童的社会功能，以尽力实现他们顺利回归到普通群体中，进而融入社会生活，与普通孩子和谐相处，接受普通学校的教育。
1、物理性融合：培养他们在集体班级里和其他同龄孩子一起听课、学习的能力。
2、社会性融合：培养他们参加集体活动，遵守集体规则，提升交往、表达、合作、分享等社会功能。
3、心理性融合：培养他们降低分离焦虑，并在班集体中建立良好的人际关系，发展同伴友谊与归属感的能力。
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广州天使儿童医院
健康一个孩子，幸福一个家庭！