前段时间，一位宝妈在群里抱怨孩子太吵了，有那么多的问题和奇怪的行为，使她筋疲力尽。
当时，大家都安慰她不要太着急，没想到，没过两天，这个宝妈就在群里说，她的孩子在没有准备的情况下，经过心理医生一对一的测试，得到了超高智商（2%）的报告。
高兴之余，她很不解，以前还觉得孩子傻，怎么结果显示孩子的智商超高？
其实，很多家长和上面的这位宝妈一样，误解了孩子的一些高智商行为，进而压制孩子的行为，浪费了孩子的好才华。其实孩子的智商高不高，通过5岁前的一些行为就可以看出来。
高智商儿童在5岁前就能看出端倪，主要表现在这3个方面：
研究表明，好奇心强的孩子从出生起就表现出来，当他还是个婴儿的时候，他会因为烦躁而在房间里哭，把他抱出房间之后就安静下来，他会睁着眼睛不停地看。
当孩子长大后，父母会有更多的头痛，因为他们经常问“为什么”。不仅痴迷于为什么，还因为自己得不到满意的答案而自己动手各种的拆，这恰恰是高智商的表现。
二、比较早学走路、爬等大动作，有较强的运动能力
心理学家加德纳认为，智力有很多不同的维度，其中身体方面表现为运动智力。
如果你的孩子比其他孩子更早学会爬、走、跳等大动作，那就意味着孩子的智商可能也很高。
在大脑发育过程中，神经元总是相互联系的，连接越快，大脑就越聪明。在运动过程中，大脑会分泌多巴胺，这是一种能提高神经元连接速度的神经递质。
因此，运动能力强的孩子更聪明，多锻炼对孩子的大脑发育也有很大的帮助。
什么样的孩子可以称为“天才儿童”？美国天才儿童协会对此课题进行了深入研究，发现天才儿童有一些独特的特点，其中最重要的是逻辑思维能力强。
可以说，逻辑思维能力强的孩子是“隐藏学霸”，也许他们不一定有广泛的知识储备，但他们的潜力是无限的，尤其是随着学习内容变得越来越难而更容易体现出来。
在美国私立学校的ISEE考试、研究生考试和公务员考试中，四分之一的问题与逻辑思维有关。由此可见，这是一项考量个人能力的硬本事。孩子要想在未来的社会中立于不败之地，就必须具备这种能力。
在联合国公布的7门基础学科中，排名前两位的是数学和逻辑学。
全球500多位教育家研究教育最重要的目的，一共列出16个项目，智力和逻辑思维能力排在前两位。
哈佛大学儿童发展中心绘制了一幅3-6岁人脑发展的图表，所谓的高认知能力包括概念形成、问题解决、抽象思维、冲动控制、，逻辑思维和创造力，而孩子的大脑在10个月到4-5岁之间达到顶峰。
孩子可能不停地问为什么，这是他逻辑思维能力的萌芽阶段，但死记硬背不符合逻辑思维发展的要求。
3-6岁是孩子们爱玩的阶段，他们不可能集中精力学习逻辑思维。其实，孩子根本不靠学来培养逻辑思维能力，而是靠玩。
《可以玩的逻辑思维游戏》就是这样一本互动的游戏书，这是一套专为幼小衔接设计，重点培养孩子综合能力的游戏书，一共10册。
参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。
全套400道题，够娃们玩很久；题目中还融入很多图形、运算、比较、统筹等衔接小学的基础知识；而且在小朋友静下心来游戏的过程中，学习能力、专注力等也同步提升。
连线-立体图形和空间想象
齿轮旋转-观察力和推理力
不仅丰富好玩，更惊艳的是，它有非常科学的内容编排。
而这套书就很好地将孩子们对方向的认识，融入到了游戏中。比如判断小机器人的朝向，用东南西北多种方向的训练，训练孩子逻辑推理能力
还有分左右的，观察传送轴运转方向的左右变化，推理三只小刺猬会掉到到哪个桶里
通过这样的游戏，孩子对方向的认识由浅入深、层层递进。他们不但可以准确迅速地分辨出不同的方向，而且还掌握了规律，会在不同情况下运用方向知识解决实际问题。
此外，皮亚杰还指出，孩子的学习大都是通过活动完成的，知识起源于孩子与世界之间的活动。
因此，《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。
