老师
如果你是礁石就好了
那我们可以变成海浪去拥抱你
▏本文摄影及作者:川川
——陆庙办事处筹建处一名普通的乡村教师,用手机镜头记录平时的工作和生活,留下了很多留守孩子的珍贵照片。
今天她要给大家讲讲她和这些孩子们的故事~
PHOTO
我
是一名普通的乡村女教师。我喜欢用手机拍照。
为了更多的利用时间,每天早晨,我五点半起床,赶最早的一趟客车来到学校。校园的一草一木,刚好被晨光初洗,显得格外迷人。简单热身之后,便带上手机开始户外跑步和拍摄了。我喜欢早晨所有不期而遇的美好,田野只属于我一个人。偶尔遇见几个村民,或在村口的池塘浣衣,噼噼啪啪,传来棒槌敲打衣物的声音;或在田里翻耕,喜鹊、白鹭追着他跑,因为新翻的土里藏了不少谷粒呢!“布谷、布谷……”最热闹的是插秧的时节,几乎全村出动。秧苗们一棵棵在田里站好了,站成丰收的样子;一个个绿色的希望在早晨、在田野里铺展开来。
白鹭悠然而下,消失在朦胧的绿雾中。许多翩然的白蝴蝶从童年归来,落在开满鲜花的路旁。我在斑斓的阳光里奔跑,如同自由地穿梭在童年的旧时光中。偶尔惊动一两只野鸭,扑棱一声从水面滑开了;还有停在路中央的红蜻蜓,它们更胆小;喜鹊们则排着队,在终点的路口等着我呢……
时间总是过得那么快,来不及留连,八点前得回到学校。花儿一样的孩子们,笑着、跳着、围拢着我。
课间,我经常和孩子们一起玩耍。我喜欢他们自由活泼的样子。
阳光下跳绳的女孩,风一样奔跑的男孩,摇落雨铃铛的小孩,编唱歌谣的小孩……有一段时间,我迷上了微距,我们一起趴在草丛,寻找那些有趣的虫子。
米粒一样红色的小虫,只有一年级眼尖的孩子一下子能找到。它就坐在三叶草高高的平台上,也许是刚喝过露水,饱了。花、鸟、昆虫、孩子,就是我在学校的全世界,已经足够幸福了。
有一个孩子比较特殊,每天中午他总是第一个来到学校。
有一次我还在做午饭,可他已经探着小脑袋出现在门口了,一问才知道他根本没有回家,因为回去家里也没人做饭。爸爸在外地打工,妈妈在加班干活,还有年迈瘫痪的奶奶……
中午回家吃什么呢?妈妈留了饼干,或者自己煮方便面。今天他把饼干带学校了,就没有回家。我赶紧煮了面条让他先吃,并且让他以后每天中午都和我一起吃饭。看着这个平时班里最活泼的孩子一提到家里眼泪就啪嗒啪嗒往下掉,真让人心疼。
从此,每天中午,我带着他到处探险:有时和黄牛戏耍,有时在金色的草地上奔跑,有时累了躺下,在开满紫云英的花田里,我拍蜜蜂,他捉蝴蝶。我们还发现了一处隐秘的荷塘,把荷叶当伞,这是他送给我的礼物。虽然我舍弃了自己的午休时间,但收获了无穷的快乐!
我们的故事还在继续,每天中午,总有几个孩子早早赶来学校,和我一起赴一场约会。
在旷野、在林间、在隧洞、在河边,芦花飘、霜雪降、栀子香、喜鹊唱……我用镜头将画面定格,印在他们童年的记忆中。
希望在他们长大以后的许多年里,能忆起自己曾经的画:高高的芦苇丛边,走出一个大人和一个孩子——老师一只手拿着手机,另一只手牵着学生,向快乐出发……这该有多么幸福呢!
孩子
你是小鸟
我乐意看到你飞翔的样子
如果你落了
我会把你紧紧搂在怀里
给你再次飞翔的力量
孩子给川川老师拍的照片
(来源:平桥微宣 米洁综合编辑)